Nos activités

Les activités se déroulent du lundi au vendredi de 7H30 à 17H30 (sauf le mercredi jusqu’à 12H). Un emploi du temps est mis en place pour chaque jeune en fonction de son projet éducatif. Il est susceptible d’être modifié selon l’évolution du jeune.

Les différentes activités sont:

• L’accueil
• Les activités préscolaires et scolaires (graphisme, écriture, conférences, calcul …)
• Les activités de la vie quotidienne (repas, hygiène corporelle, habillement …)
• Les activités d’expression créatrice ou travaux manuels (de peinture, dessin, d’enfilage de perles, bricolage)
• Soutien psychologique et psycho-pédagogique
• Éducation physique
• Musique
• La percussion
• La coiffure

 

Les activités extérieures sont:

• Équitation
• La coiffure

 

1. L’ accueil

L’accueil est une forme de “mise en train ”. Les élèves et les encadreurs sont assis en formant un cercle. Les élèves saluent individuellement leurs camarades et les encadreurs à tour de rôle. C’est une activité de sociabilisation.

2. Le soutien psychologique et psychopédagogique

Les psychologues de la Maison Eveil offrent un cadre d’écoute aux élèves pour les rassurer et les libérer de leurs angoisses (de même qu’aux parents).

3. Les activités préscolaires et scolaires

En fonction de l’âge et surtout des capacités de chacun, le travail se concentre soit:

• sur les apprentissages de base: éveil à la reconnaissance des formes, des couleurs, des chiffres et des lettres;
• ou sur le maintien et la poursuite des acquis scolaires de base: conférences, écriture et calcul.
• Les supports utilisés peuvent être des fichiers pédagogiques, des documents variés ou encore l’ordinateur.

 

4. Les rééducations

• Psychomotrices
• Rééducations du language
• Éducation physique

 

Elle permet de rectifier les mauvaises attitudes des enfants, de perfectionner la coordination musculaire, la précision et l’adaptation des gestes. Elle favorise donc un développement physique harmonieux. L’éducation physique contribue en outre à l’éveil intellectuel des enfants.

5. L’Atelier Informatique pédagogique

6. Les activités de la vie quotidienne (des repas, hygiène corporelle, habillement)

Les heures de goûter, des repas, de changement de tenues sont propices aux Educateurs pour travailler l’autonomie dans les actes de la vie quotidienne.